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卒論指導

次年度に向けて,卒業論文作成マニュアルを改訂している。
昨年版を簡略化したものにするつもりである。

マニュアルには,年々手を加えてきたので,それなりに大分なものとなってしまった。
詳しく書けばそれを参照に論文を書き進めてくれるのかといえば,さにあらず。
「詳しいマニュアルを作るほど,読まない」という負のスパイラルが生じるのである。

つまり,マニュアル作りよりも,それを実践させることを重視しなければならない。

新4年生は5名なので,これまでと同じ指導でも大丈夫かもしれないが,
再来年は13名いるため,そうもいかなくなる。

その布石として,次年度から途次途次の課題を出そうと考えている。

でも,本当は自分で考えて進めていかなければならないのだけれど・・・。

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