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あちらを立てれば?

メディア・リテラシー論の演習課題を作成している。
理論を学ぶだけではなく,なるべくいろいろな演習を取り入れた方が,
やはり面白いからである。

授業で扱いたいトピックはたくさんあるのだが,
新たな演習を増やせば,他の内容を削らねばならなくなる。
そうすると授業内容が薄くなってしまうような気がする。

それはそれで,問題である。
頭を悩ませるところである。

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