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さてさて

メディア・リテラシー論の第2回目。
授業の最初は,どうしても総論になり,またやや抽象的な議論も入る。
そのため,学生の食いつきが悪いように感じる。
様々な学問の知識が要求されることにピンとこないのかもしれない。
確かに各論の方が面白いのだが,抽象的思考も出来なくては困る。
新2年生のコミュニケーション学の知識がどの程度なのか,つかみ切れていない。
ここも問題である。
さぁ,どうしようか。

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