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今日の授業

 今日の授業は,ジャーナリズム論(代講)とメディア・リテラシー論であった。前者では,ジャーナリスト教育の現状について話したのだが,門外漢であるためかどうもうまく話せなかった。学生のノリも今ひとつであったように思う。次週は,もう少しスムーズにいくよう準備をしよう。
 メディア・リテラシー論では,テレビ暴力番組の類型化研究を紹介した。内容は興味を持ってもらえたようだが,その分析手続き(因子分析やfactor strength)が,学生にとって難解であったためか,こちらもノリが今ひとつであった。専門に近い分野であると,初学者とって難しいことまで教えようとしてしまう。毎年,教え方を工夫するようにしているが,まだまだ改善の余地があるようだ。

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